СОӨЖ тақырыптары және бақылау түрі

Тақырып Тақырып мазмұны, бақылау түрі Қолданылатын әдебиеттер
Белгілері бойынша қауіптерді жіктеу. 1. Қауіптерді белгілеріне байланысты топтастыру кестесін құру. 2. Оқытылатын әдебиеттер картотекасын құру. 3. Қоршаған орта мен адам ағзасына әсер ететін қауіпті және жағымсыз факторлар туралы мақалалардың қысқа мазмұндамасын (аннотация) дайындау. 4. Әртүрлі ірі қауіптерді талдау және кесте құру. 5. Өмір қауіпсіздігі дамуының болашағы: диалог. 6. Өмір қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі «демографиялық жарылыс» және урбанизация мәселелері туралы мақалалардың қысқа мазмұндамасы. (Тапсырмалардың орындалуын тексеру, ауызша сұрау). 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. “Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы” Қазақстан Республикасының Заңы, 5.07.1996ж. 3. Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері. В. Ситникова, М., 1997 ж. 4. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 5. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000. 6. К.Е. Саудабеков, Э.А. Альманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, М. Владос Пресс, 2003.

ҚР төтенше жағдай министрлігінің қызметі. 1. Төтенше жағдайдың белгілері бойынша топтастыру кестесін құру. 2. Төтенше жағдай деңгейі саны кестесіне сараптама жасау (аналитикалық анықтама құру). 3. Рефераттар: «ҚР төтенше жағдай қызметі». 4. Төтенше жағдайдың алдын алу шаралары бойынша жоспарқұру. 5. Төтенше жағдай саласындағы халықаралық қарым-қатынас бойынша баяндамалар дайындау. (Тапсырмалардың орындалуын тексеру, ауызша сұрау). 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. “Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы” Қазақстан Республикасының Заңы, 5.07.1996ж. 3. Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері. В. Ситникова, М., 1997 ж. 4. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 5. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000. 6. К.Е. Саудабеков, Э.А. Альманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, М. Владос Пресс, 2003.
Қауіпсіздік психологиясы. Ауызша сұрау: 1. Қауіпсіздік психологиясы мәселесі жөнінде баяндама жасау. Жазбаша: 2. Түйсіктің (ощущение) түрлері және олардың сипаттамасы бойынша схема дайындау. (Тапсырмалардың орындалуын тексеру, ауызша сұрау). 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. “Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы” Қазақстан Республикасының Заңы, 5.07.1996ж. 3. Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері. В. Ситникова, М., 1997 ж. 4. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 5. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000. 6. К.Е. Саудабеков, Э.А. Альманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, М. Владос Пресс, 2003.



Атмосфера, гидросфера және литосфераның ластануы. 1. «Атмосфераның, гидросфераның, литосфераның ластануы» тақырыптарына рефераттар дайындау. 2. Атмосфераның, гидросфераның, литосфераның ластану проблемасы бойынша статистикалық кесте құру. 3. Қоршаған ортаны қорғауды насихаттау жөнінде жарнама суретін салу. (Тапсырмалардың орындалуын тексеру, ауызша сұрау). 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. “Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы” Қазақстан Республикасының Заңы, 5.07.1996ж. 3. Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері. В. Ситникова, М., 1997 ж. 4. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 5. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000. 6. К.Е. Саудабеков, Э.А. Альманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, М. Владос Пресс, 2003.
Зиянды заттарды жіктеу. Кесте құру: «Зиянды заттарды адам ағзасына әсер ету сипаты бойынша жіктеу». Ауызша сұрау: 1. Адам ағзасындағы улы заттарды зиянсыздандыру жолдары. 2. Халықты қатты әсер етуші улы заттардан қорғау шаралары. 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. “Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы” Қазақстан Республикасының Заңы, 5.07.1996ж. 3. Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері. В. Ситникова, М., 1997 ж. 4. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 5. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000. 6. К.Е. Саудабеков, Э.А. Альманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, М. Владос Пресс, 2003.

Жер сілкінісі, сел. 1. Кітаптар аннотациясы: «Жер сілкінісі: Өмірді сақтауға болады», ҚР сейсмология институты, 1990ж. немесе А. Нұрмағамбетов «Сейсмикалық тарих», Алматы, 1999ж. 2. Жер сілкісінен, селден сақтандыру шаралары мен ескерту жоспарын құру. (Талқылау). 1. Абайлаңыз: Сел! Ұ.Қ. Қараманов, А.С. Деговец. Алматы, “Қайнар”, МП “Саржайлау”, 1992ж. 2. Жер сілкінісі: өмір сақтауға болады деректер, болдар, кеңестер. А.Нұрмағамбетов, А. Сыдыков. Алматы, “Ғылым”, 1990ж. 3. Алматының сейсмикалық тарихы. А.Нұрмағамбетов, “LEM” басп., Алматы қ., 1999ж.
Желдер, қар басу, нөсер, бұршақ. 1. Желдер, қар басу, нөсер, бұршақ сияқты метеорологиялық құбылыстар туралы ғылыми мақалаларды конспекттілеу. 2. Қауіпті метеорологиялық құбылыстарда халықты эвакуациялау шараларының жоспарын құру. (Талқылау). 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. “Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы” Қазақстан Республикасының Заңы, 5.07.1996ж. 3. Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері. В. Ситникова, М., 1997 ж. 4. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 5. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000. 6. К.Е. Саудабеков, Э.А. Альманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, М. Владос Пресс, 2003.
Инфекциялық аурулар. 1.Инфекциялық ауруларға байланысты реферат дайындау. Пікірталас жүргізу. 2. Кесте құру: «ҚР инфекциялық аурулардың науқастық деңгейі». 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. Н. Приходько,Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 3. Э.А. АрустамоваБезопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000.

Әлеуметтік аурулар. Ауызша жауапқа дайындалу: 1. Генетикалық факторлардың аурулар тудырудағы рөлі – дөңгелек үстел. 2. ҒТР (НТР) және адам факторы: адам ағзасының өзгеріске ұшырауы аналитикалық сараптама жасау. 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 3. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000.
Дұрыс тамақтану – cалауатты өмір сүру. 1. Тамақтану саласында ғылыми мақалалардың қысқа аннотациясын дайындау (2-ден кем емес). 2. Бір аптаға тамақтың мәзірін құру (жеке). 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 3. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000.
Салауатты өмір сүру – ҚР ұлттық саясаты. 1. «Салауатты өмір салты – ҚР ұлттық саясаты»(пікірталас). 2. Салауатты өмір салтын насихаттау мәселесі: қазіргі кезеңін сараптау және болжау. 3. «Әлеуметтік реабилитация бойынша кейбір шаралар»тақырыбы бойынша баяндамалар дайындау. 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 3. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000.
Медицина білімінің негізі. 1. Жасанды тыныс алдыру және жүрекке жанама массаж жасау әдісі. 2. Бақытсыз оқиғалар кезіндегі алғашқы көмек (конспект жасау). 3.4. Құтырған жануарлардың, улы жыландардың және жәндіктердің, улы өсімдіктерден уланғанда көрсететін алғашқы көмек. 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 3. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000.

Қазіргі қоғамдағы экологиялық мәселелер. Жазбаша: 1. Қазіргі қоғамдағы экологиялық мәселелер бойынша әдебиеттер картотекасын дайындау. Ауызша: 2. ҚР экологиялық жағдайына сипаттама беру. 3. Қазақстандағы демографиялық жағдай және экология. 1. С. Тайжанов, Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004. 2. Н. Приходько, Безопасность жизнедеятельности, Алматы, 2000. 3. Э.А. Арустамова Безопасность жизнедеятельности, Кн.1 и 2, 2000.
Қазіргі кездегі терроризм мәселесі. Ауызша сұрау: 1. Қазіргі кездегі терроризм мәселесі. 2. Терроризм мәселелері бойынша әдебиеттер картотекасын құру. 3. Қарастырған мәселелер бойынша презентациялар дайындау. Интернет желісі
Қазақстандағы Қызыл Крест және Қызыл Жарты Ай халықаралық ұйымының қызметі. 1. Рефераттар жазу: «Қазақстандағы Қызыл Крест және Қызыл Жарты Ай халықаралық ұйымының қызметі». 2. ҚР–ғы төтенше жағдайларға дайындалуды және бақылауды жүргізетін қоғамдық ұйымдардың тізімін құру. 3. Төтенше жағдайлардағы халықаралық қоғамдық ұйымдардың атқаратын қызметтері. Интернет желісі
Барлығы 15 сағат

Өмір тіршілік қауіпсіздігі» пәнінен 1 - аралық бақылау сұрақтары:

1. Өмір тіршілік қауіпсіздігі дегеніміз не? Курстың мақсаты.

2. Азаматтық қорғаныс (АҚ) дегеніміз не?

3. Шаруашылық объектісі дегеніміз не?

4. Ұйым дегеніміз не?

5. «Азаматтық қорғаныс туралы» ҚР заңы, міндеттері.

6. ҚР АҚ-на жалпы басшылықты кім жүргізеді?

7.Төтенше жағдай жөніндегі ҚР Агенттігі, оның мақсаты, құрамы және құрылымдық аумақтық органдары.

8.Төтенше жағдай жөніндегі ведомствоаралық мемлекеттік комиссия

9.Төтенше жағдайлар туралы халық пен ұйымдарға хабарлау.

10. Жоғары оқу орындарының Азаматтық қорғанысын (АҚ) ұйымдастыру;

11. АҚ құрамалары, оның мақсаты мен құрылу тәртібі;

12. Азаматтық қорғанысты ұйымдастыру принциптері мен тәртіптері

13. АҚ және төтенше жағдайды (ТЖ) басқару органдары мен қызметтері.

14.Төтенше жағдай, оның жіктелуі;

15. Табиғи және техногенді сипаттағы төтенше жағдайлар;

- жер сілкінісі, сел, қар көшкіні, опырмалар, қар басу, дауыл, таудың су тасқыны, табиғи өрттер, сақтану шаралары;

- өндіріс орындарында болатын апаттар, көлік жүйесіндегі апаттар, түрлі жарылыстар мен өрттер; себептері.

16. АЭС-дағы авариялар кезіндегі жергілікті жердегі радиациялық қауіп аймағы;

17.Радиация көздері, табиғи радиоактивтілік, жердің радиоактивтік ластануы;

18. Аумақтың радиоактивті ластануы;

19. Адамға сәуле алудың қауіпі, жануарлардағы сәулелену ауруы;

20. Қатты әсер ететін улы заттар мен улағыш заттар топтары, түрлерінің сипаттамасы;

21.Радиоактивтік, улағыш, ҚӘУЗ-мен және бактериалдық құралдармен зақымданған кездегі алғашқы медициналық көмек.

22. Халықты қорғаудың ұжымдық құралдары;

23. Жеке қорғаныс құралдары;

24. Жарақаттар, түрлері, жаралар, жаралар инфекциясы. Қанның ағуы, алғашқы көмек.

25. Асептика, антисептика.

26. ҚР «Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы» Заңы.

27. Дүлей зілзала, авария, апат, апат түрлері.

28. Соққы толқыны, жарықтың сәуле шығаруы, өткіш радиация, жердің радиоактивті ластануы дегеніміз не?

29. Тыныс алу органдарын қорғау құралдары. Халықты қорғау үшін қандай газқағарлар қолданылады? Оқшаулағыш газқарғарлар. Өнеркәсіптік газғарлар.

30. Дезактивация. Дегазация. Дезинфекция.

Өмір тіршілік қауіпсіздігі пәнінен 2 - аралық бақылау сұрақтары:

1. Өткір радиация дегеніміз не?

2. Жердің радиоактивті ластануы дегеніміз не?

3. Электромагниттік импульс дегеніміз не?

4. Радиациялық қауіпті объектілер.

5. Иондаушы сәулеленулер дегеніміз не?

6. Доза дегеніміз не?

7. Дауыл дегеніміз не?

8. Құйын дегеніміз не?

9. Күйік дегеніміз не? Күйік түрлері, сипаттамалары. Алғашқы көмек түрлері.

10. Алғашқы көмек дегеніміз не?

11. Реанимация дегеніміз не?

12. Жасанды дем алдыру және жүрекке жанама массаж жасау.

13. Инфекция дегеніміз не?

14. Қауіп-қатер дегеніміз не?

15. Қауіпсіздік дегеніміз не?

16. Тірі қалу факторлары дегеніміз не?

17. Обсервация дегеніміз не?

18. Пандемия дегеніміз не?

19. Ядролық қару дегеніміз не?

20. Салауатты өмір салты дегеніміз не?

21. Эпидемия. Эпизоотия. Эпифитотия.

22. Антисептика дегеніміз не?

23. Асептика дегеніміз не?

24. Дезинфекция дегеніміз не?

25. Дезинсекция дегеніміз не?

26. Дератизация дегеніміз не?

27. Карантин дегеніміз не?

28. Дезактивация дегеніміз не?

29. Дегазация дегеніміз не?

30. Панаханалар дегеніміз не?

  • Почему за грамматическим классом не должны непосредственно следовать риторический и диалектический классы.
  • Приглашение и обещание
  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАДИОКОРРЕСПОНДЕНЦИЯ
  • Теплопотери = 0.34 Вт/м2/K EnEV2009* U<0,24 Вт/м2/K
  • Глаз, как оптический прибор
  • WOOD GRAIN
  • БУМАЖНАЯ СВАДЬБА
  • Деление нейтронов по группам по характеру взаимодействия с веществом.
  • Работа с числами
  • НАХОЖДЕНИЕ ОШИБКИ
  • Формы организации образовательной деятельности детей.
  • Определение цены выполняемых работ
  • Общий вид ур. водного баланса и исследование его составляющих на экстремумы.
  • Мой вес исчезает. 97 113 страница
  • Производство стали в мартеновских печах
  • M' и К не изменяются, v изменяется
  • Практическая подготовка
  • Варіант 18
  • на март 2015 года
  • ОБЩЕЕ УЧЕНИЕ ОБ УСТАНОВКЕ