6. Інтерпретації основних понять дослідження.

Зміст

1.Актуальність.

2. Мета.

3. Завдання.

4. Об’єкт.

5. Предмет.

6. Інтерпретації основних понять дослідження.

7. Метод дослідження.

8. Розрахунок вибірки.

9. Анкета.

1. Актуальність дослідження даної теми.

Що таке соціальна мережа — сьогодні відомо практично всім, хто хоч якимось чином вважає себе частиною сучасного суспільства із доступом – постійним чи не дуже – до мережі інтернет. Але, здається, що в Україні, на відміну від західних держав, поки що недооцінюють наскільки впливовою може бути дана структура не тільки у спектрі “зайшов, поклацав фотки, написав коментар "ти дурак” і вийшов”, але й у політичному аспекті, виховному та й взагалі соціальному. Так що ж таке соціальна мережа?

По суті соціальна мережа – це віртуальне об’єднання людей, де обмінюються певною інформацією, що в широкому сенсі є характеристикою самого поняття "інтернет”. Причини її існування очевидні: сьогодні люди проводять величезну кількість часу за комп’ютером і звикли обмінюватися інформацією одне з одним насамперед в електронному вигляді, адже це, як мінімум, економить час.

Однак, якщо раніше інтернет був зорієнтований переважно на те, щоб через нього можна було дістати певну інформацію, переслати документи по пошті і т.д., то тепер постав новий аспект — життя у віртуальному світі через такі сайти, як Вконтакте.ру, Facebook.com, Formspring.me і багато інших. З’явившись буквально років 5-6 тому, ці сайти охопили всіх, насамперед молодь, а згодом і представників старшого покоління. Люди стали проводити там величезну частину свого часу, спілкуючись, завантажуючи і розглядаючи фотографії чи відео і т.д.

Події на цих сайтах стали настільки важливими для кожного, що навіть зустрівшись у житті, всі обговорюють події віртуального, а не справжнього життя, що, як мінімум, виглядає дивно. Адже коли цих сайтів не було, не виникало таких "трагічних” проблем, як проблема, "а чого він не відповів на мій коментар під фоткою” чи "а чого вона не прочитала моє повідомлення” або найстрашніший варіант "видалила/видалив із друзів" і тому подібне. Без перебільшення соціальна мережа стала вагомим елементом буденного життя.

2. Мета.

Мета мого дослідження буде полягати у темі під назвою «Соціальні мережі у житті студентів».

Основною метою даної роботи є обґрунтування соціальних мереж у житті студентів. Дізнатися ставлення людей до соцмереж.



3. Завдання.

Для досягнення мети визначено такі завдання:

- визначити кількість студентів, які користуються соціальними мережами;

- оцінити основні переваги та недоліки соцмереж;

- дослідити основні чинники, котрі найбільшою мірою сприяють популярності соціальних мереж;

4. Об’єкт.

Об’єктом дослідження є студенти.

5. Предмет.

Предметом дослідження є думка людей, щодо соцмереж

6. Інтерпретації основних понять дослідження.

Соціа́льна мере́жа — соціальна структура, утворена індивідами або організаціями. Вона відображає розмаїтні зв'язки між ними через різноманітні соціальні взаємовідносини, починаючи з випадкових знайомств і закінчуючи тісними родинними вузами.

7. Метод дослідження:

Дане дослідження проводиться методом анкетного опитування. Отримані дані можуть допомогти підтвердити визначені гіпотези дослідження, розв’язати завдання та цілі, поставлені у дослідженні та досягти бажаної мети.

8. Розрахунок вибірки.

Генеральну сукупність визначаємо як нескінченну, оскільки ми не знаємо заздалегідь точну кількість тих, хто користується соціальними мережеами і як до них ставляться. Немає необхідності членувати вибірку на частини, оскільки з позицій нашого дослідження склад генеральної сукупності є досить однорідним.

Відповідно отримуємо:

N = 5000 Δ=0,03, Р=0,954.

n = 909 осіб

Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 3 % при довірчій ймовірності 0,954 треба опитати 909 респондентів, використовуючи нижче наведений опитувальний лист (анкету).


9. Анкета.

Шановний студенте!

Ми - студенти "Львівської політехніки", просимо Вас взяти участь у соціологічному опитуванні, яке стосується вивчення соціальних проблем професійної орієнтації молоді. Анкета є анонімною, всі результати дослідження будуть представлені лише в узагальненому вигляді.

Просимо Вас детально ознайомитись з запитаннями і обвести ті відповіді на них, які найбільшою мірою збігаються з Вашою позицією або дописати свій варіант відповіді.

Наперед дякуємо за співпрацю!!!

1. Чи зареєстровані Ви в соціальних мережах?

а) так,звісно;

б) ні,в мене й так багато справ;

в) Ваш варіант відповіді____________________________________

2. Якими соцмережами Ви користуєтесь?

а) Vkontakte;

б) Facebook ;

в) Ваш варіан відповіді_____________________________________.

3. Як часто Ви відвідуєте соціальні мережі?

а) кожен день;

б) я нейтрально відношусь до цього;

в) Ваш варіант відповіді____________________________________

4. Скажіть, будь-ласка,хто на вашу думку, соціальні мережі є корисними у житті студентів?

а) так, звісно;

б) ні;

в) Ваш варіант відповіді___________________________________

5. Як би віднеслись до заборони соціальних мереж в країні?

а) позитивно;

б) нейтрально;

в) негативно.

6. Для чого найчастіше Ви використовуєте соціальні мережі?

а) для спілкування ;

б) для передачі інформації;

в) Ваш варіант відповіді______________________________.

7. Як Ви ставитеся до того, що в соц.мережах багато не цензурного?

а) позитивно;

б) нейтрально;

в) важко відповісти

г) негативно

8. Як ви вважаєте, чи впаде колись популярність соціальних мереж?

а) ні,це неможливо;

б) час покаже;

в) так, чому б і ні.

г) Ваш варіант відповіді____________________________________

9. Що б Ви змінили в соціальних мережах?

а) вік реєстрації (з 18 років);

б) введення цензури;

в) Ваш варіант відповіді_____________________________________ .

10. Які проблеми, в першу чергу виникають при користуванні соціальними мережами?

_____________________________________________________________________

ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ!

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ НАУКИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА» КАФЕДРА «СОЦІОЛОГІЇ ТА СОЦРОБІТ»

ЕМПІРИЧНЕ СОЦІАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

З предмету «Основи соціології»

На тему «Соціальні мережі в житті студентів»

Виконав

Ст. Гр. АРз– 31 Керик М.М.

Перевірив

Львів 2012

Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 2 | Нарушение авторских прав

  • Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука (общая характеристика)
  • Read the dialogues in pairs. Act them out changing the underlined words with other expressions.
  • Память 3 декабря
  • Глава 6 3 страница
  • In memoriam
  • NB! Тире может опускаться.
  • ЧАСТЬ II 29 страница
  • Эксплуатационные испытания. 2.19.37. В эксплуатации испытания штанг для переноса и выравнивания потенциала не
  • Как рассказывать истории
  • В) ВСЕГДА содержит слова, которые произносит герой.
  • Два корабля
  • Сущность идеологии заключается в отражении общественного бытия с точки зрения интересов определенных социальных групп классов.
  • Министерство жилищно-коммунального хозяйства Хабаровского края
  • Запомните Тайну. * Великая Тайна Жизни – это закон притяжения.
  • Искажение ее слов и противодействие ее служению
  • НАКАНУНЕ БИТВЫ
  • Крем для улучшения формы груди.
  • Джон Хаул и "яма с тиграми" под синтезом Самости
  • Анатомия, топография, области ветвления.
  • Владыка!